亲_子_教_育

亲子教育第一篇：一年级学生阶段第一篇：一年级学生阶段1、全面、发展地看待孩子，家长经常贬斥孩子，伤害其自尊，与家长思想的片面性有直接关系。孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看待孩子应该用全面和发展的眼光，有了这样的现念，家长就不会只看一点，不计其它了，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏了；2、家长需要悦纳孩子，家长也是平常人，因此家长需要接纳孩子。接纳自己有好的和坏的情绪，接纳自己有能力强的和弱的一面。在孩子面前，无需永远都是正确的、成功的、快乐的。家长的真诚、坦然，会潜移默化地影响正确对待生活的态度；3、教育孩子尊敬老师，中国有尊师重教的优良传统，流传着许许多多尊师的故事。家长可以找这方面的材料给孩子看，或讲给孩子听，也可以给孩子讲讲自己尊师的故事。如果家长能带着孩子一起去看望自己的老师，对孩子的教育效果会更佳；4、教育孩子经常与老师交谈或谈心（如假期或星期天），让孩子跟老师讲讲心里话，这样有利于孩子的身心健康；5、家长如何与老师沟通？开始可以给老师发短信，熟悉之后再定交流的方式、时间，如果觉得孩子没什么问题的话，向老师说明，等到家长会上在交流，让老师知道您对孩子的关心。家长会后隔一两个月和老师见面或打电话聊一聊，不要等到孩子有问题才和老师交流；6、规定时间没有完成立即叫停。有些孩子每天写作业会拖延到很晚，减少了睡眠导致第二天上课没有精神。家长不妨给孩子确定一个完成作业的最后时间，到时即使没有完成也不在写了，第二天他受到老师的批评，以后自然就会抓紧时间了。家长意急于求成，要注意方法；7、接纳孩子。要让孩子相信自己是比较不错的，而且不管他说了什么或做了什么，您都爱他。您也许不喜欢孩子的行为，但您喜欢他的“人”。有时只要说一句“很好”、“我也有同样的感觉”，或微笑、眨眨眼睛、皱皱鼻，或抱抱他，这都能表达出您对孩子的接纳和爱；8、孩子犯了错误，家长该怎么办？首先要蹲下来平视孩子，给他最大的平等权，然后在静下心来和他就出现的问题进行交流。在孩子情绪不好的时候，家长要耐心地要求孩子自己“好好想想”，孩子会在这种环境中自己摸索出稚嫩世界观；9、以身作则。父母可以与孩子谈谈有关自己的工作、朋友、运动或书籍等话题，与孩子分享自己的情绪和想法，成为孩子学习的榜样。父母的示范会在无形中告诉孩子父母对他的信任，让孩子也勇于表达与分享，从而达到促进彼此互动关系的目的；10、要求孩子