亲子教育讲义

梁文红前言哈佛大学心理学博士丹涅尔·戈尔曼说：“孩子的未来20%取决于智商,80%取决于情商”。卡耐基也曾说过:一个成功的管理者专业知识所起的作用是百分之十五，而交际能力却占百分之八十五。香港的夏令营香港的夏令营独立自信、善于交际、责任心、积极乐观、开拓创新、感恩回馈如何帮内向孩子交朋友？如何帮内向孩子交朋友？社会交往能力是现代人不可缺少的基本素质之一，随着社会竞争的日趋激烈，能否适应社会决定了生存与否?1、做孩子的支持者做孩子的支持者为孩子创设环境，帮助孩子在互动中真正体会交流的乐趣。2、做孩子的引导者做孩子的引导者“引导”可以是潜移默化地进行，或正面地告诉孩子怎么做3、做孩子的合作者做孩子的合作者家长是孩子榜样,家长与孩子是平等的，没有等级和特权。为孩子营造积极、安全的交往氛围。培养孩子自己的事情自己做培养孩子自己的事情自己做提升自我服务能力生理与心理均衡发展在不断鼓励的前提下做示范梁文红前言哈佛大学心理学博士丹涅尔·戈尔曼说：“孩子的未来20%取决于智商,80%取决于情商”。卡耐基也曾说过:一个成功的管理者专业知识所起的作用是百分之十五，而交际能力却占百分之八十五。香港的夏令营香港的夏令营独立自信、善于交际、责任心、积极乐观、开拓创新、感恩回馈如何帮内向孩子交朋友？如何帮内向孩子交朋友？社会交往能力是现代人不可缺少的基本素质之一，随着社会竞争的日趋激烈，能否适应社会决定了生存与否?1、做孩子的支持者做孩子的支持者为孩子创设环境，帮助孩子在互动中真正体会交流的乐趣。2、做孩子的引导者做孩子的引导者“引导”可以是潜移默化地进行，或正面地告诉孩子怎么做3、做孩子的合作者做孩子的合作者家长是孩子榜样,家长与孩子是平等的，没有等级和特权。为孩子营造积极、安全的交往氛围。培养孩子自己的事情自己做培养孩子自己的事情自己做提升自我服务能力生理与心理均衡发展在不断鼓励的前提下做示范