区域销售经理培训手册幻灯

区域销售经理区域销售经理领导知识培训手册领导知识培训手册1、不分大小和职位高低、不分大小和职位高低2、请大家踊跃讨论、请大家踊跃讨论3、互相交流，谈谈自己区域的、互相交流，谈谈自己区域的特点特点4、说出自己管理的优点与缺点、说出自己管理的优点与缺点5、说说自己对区域管理的经验、说说自己对区域管理的经验理论培训：管理的概念建立理论培训：管理的概念建立每人每人2分钟分钟观念教育：管理的概念建立观念教育：管理的概念建立——管理是什么管理是什么有一名经理，他管了一个不太大也不太小的区域有一名经理，他管了一个不太大也不太小的区域/部门，公司有不少人在讲这位经理不够敬业。原因是门，公司有不少人在讲这位经理不够敬业。原因是该经理似乎工作都不太紧张，整天谈笑生风，从不该经理似乎工作都不太紧张，整天谈笑生风，从不主动加班主动加班———工作节奏似乎挺悠闲。但他的下属工作节奏似乎挺悠闲。但他的下属看起来工作节奏都很忙、很紧张（至少看起来工作节奏都很忙、很紧张（至少看起来比这看起来比这位长官忙），而且整个部门的业绩不算太好、也不位长官忙），而且整个部门的业绩不算太好、也不算差。算差。如果你是这个经理的老板，你会怎样评价如果你是这个经理的老板，你会怎样评价/对待这位对待这位经理？（经理？（大家分组讨论，每组代表发言大家分组讨论，每组代表发言3分钟分钟）观念教育：管理的概念建立观念教育：管理的概念建立——管理是什么管理是什么管理实际上是通过管理实际上是通过管人达到理事管人达到理事的目的的过程的目的的过程