课堂游戏

课堂游戏——熟悉、鼓励、合作与团队熟悉、鼓励、合作与团队第一部分破冰相识•破冰游戏破冰游戏•破冰又称融冰破冰又称融冰,是打破是打破人际交往人际交往间怀疑、猜忌间怀疑、猜忌,就象打破严冬厚厚的冰层。这个破冰游戏帮助就象打破严冬厚厚的冰层。这个破冰游戏帮助人们变得乐于交往和相互学习人们变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间打破陌生人之间的隔膜，消除同事间的积怨。的隔膜，消除同事间的积怨。•从破冰游戏中学到的如何处理“软件”（例如从破冰游戏中学到的如何处理“软件”（例如避免摩擦和人际交流）所获得的好处远大于学避免摩擦和人际交流）所获得的好处远大于学习电脑软件，而且，经常与他人合作的人比那习电脑软件，而且，经常与他人合作的人比那些只与少数人合作的人更容易成功，也更受社些只与少数人合作的人更容易成功，也更受社会欢迎。会欢迎。1.交换名字交换名字•内容内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。得陌生了。•方法：方法：•（1）人数在）人数在1010个人最适合个人最适合•（2）参加者围成一个圆圈坐着）参加者围成一个圆圈坐着•（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字•（4）下面的同学提出问题，先提问题，再叫名字（问题）下面的同学提出问题，先提问题，再叫名字（问题最好答案是“是”或“不是”。最好答案是“是”或“不是”。•（5）回答的人是反着答，比如问：你穿裙子没有？）回答的人是反着答，比如问：你穿裙子没有？XXXX（某男同学），回答的人要答“穿了”某男同学），回答的人要答“穿了”•（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰，回答错了一样要淘汰。要被淘汰，回答错了一样要淘汰。•（7）最后剩下的一个人就是胜利者）最后剩下的一个人就是胜利者2.面对面的介绍•游戏规则：游戏规则：将所有人排成两将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。要相互自我介绍。•注意事项注意事项：•（1）.排成相对的两个同心圆排成相对的两个同心圆，边唱边转，