培训小游戏

体验式管理培训体验式管理培训IhearandIforget,IseeandIremember,IdoandIunderstand.（所听易忘记，所见的只是记住，实践才能出真知。）——培训絮语孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉在锅里，他连忙用汤匙把它捞起，他想到，每一粒米都来之不易啊，于是便放进嘴里把它吃了。刚巧孔子走进厨房，以为他在偷吃，便教训了他一顿。经过解释，大家才恍然大悟，孔子很感慨地说：我亲眼看到的事情都不能确定，何况是道听途说？这是为什么体验式管理培训在目前培训市场各式各样的培训形式中，最为人津津乐道的原因之一。在体验式管理培训中，导师通过精心设计的各类活动安排，来淡化员工在实际工作中扮演的角色，创造深入交换意见的环境和气氛，让学员在群体学习中相互影响：学员在体验每个活动之后，浓缩和提炼其中的精髓，变为自己的理念，进而改进个人和集体的行为方式，开成一定的共识，提高员工对工作的满意度和效率。下面的培训步骤设计就充分体现了体验式管理培训的特点：第一步：破冰--热身活动首先，导师请学员用自己桌上的一张白纸，做出了一个自我介绍的名卡，怎么做都可以，目的是把自己介绍给导师与同学。然后，请各组酝酿选出本学习小组的组长、文书与监事：组长负责组织讨论并总结大家的意见；文书负责做好讨论记录；而监事，则需监督小组的学习活动按照规则运行。各组选举活动一开始，培训室的温度会热起来。各种不同的学习风格的人有不同的表现：有人会毛遂自荐，有人反复推辞，各组都会有不同的产生过程。第二步：开始--游戏导师选择一个简单的九点游戏来开始每一天的学习。所谓九点游戏，其实就是一个趣味数学游戏，请大家在白纸上画一个九点矩阵，即每行三个点，共三行，行距与列距都相同。然后用一笔最多画四根折线，把九点都覆盖住。第三步：实验--让每一位学员在亲身体验中学习导师先请一位自愿者到培训室前面，先给他一张画有几个简单联系的几何图形的纸，请他背着大家坐下，然后用语言把图形传达给同学们，让大家根据所听到的，在自己的笔记本上把这个图形画出来。规则是：这位自愿者不能提问，只能独立完成。然后请叙述者把所传播的图案画在黑板上，统计全班所画的结果，一般来说，仅有一部分，甚至极少一部分学员所画的与答案相同。这时，再请这位自愿者转过身来，面对大家，导师给他另一张与第一张难度相同的图案，仍然请他根据自己的理解，用语言把图形表达