培养下属的N条铁规

培养下属的N条铁规内容导读•第一节：育人之心第一节：育人之心•第二节：育人之基第二节：育人之基•第三节：育人原则第三节：育人原则•第四节：新员工的培养方法第四节：新员工的培养方法•第五节：核心干部的培养第五节：核心干部的培养•第六节：管理者的培养方法第六节：管理者的培养方法•第七节：培养部下的关键策略第七节：培养部下的关键策略第一节：育人之心•1、培养部下就是要改变他们、培养部下就是要改变他们——改变习惯、能力、态度改变习惯、能力、态度（1）改掉坏习惯以此为契机纠正部下以及晚辈的不良癖好和行为习惯，直到对方改正自己的不良习惯。缺乏沟通团队意识差疏于汇报……这些不良习惯，如不重视，必然会降低工作效率及信用，也不会得到周围同事的信任。（2）革新能力大家希望每年都增加工资，并且谁都会有进取心，所以大家必须掌握一些新知识、新技能。判断是否掌握新能力的基准就是：本人是否有自信，上司是否认可。培养下属的N条铁规内容导读•第一节：育人之心第一节：育人之心•第二节：育人之基第二节：育人之基•第三节：育人原则第三节：育人原则•第四节：新员工的培养方法第四节：新员工的培养方法•第五节：核心干部的培养第五节：核心干部的培养•第六节：管理者的培养方法第六节：管理者的培养方法•第七节：培养部下的关键策略第七节：培养部下的关键策略第一节：育人之心•1、培养部下就是要改变他们、培养部下就是要改变他们——改变习惯、能力、态度改变习惯、能力、态度（1）改掉坏习惯以此为契机纠正部下以及晚辈的不良癖好和行为习惯，直到对方改正自己的不良习惯。缺乏沟通团队意识差疏于汇报……这些不良习惯，如不重视，必然会降低工作效率及信用，也不会得到周围同事的信任。（2）革新能力大家希望每年都增加工资，并且谁都会有进取心，所以大家必须掌握一些新知识、新技能。判断是否掌握新能力的基准就是：本人是否有自信，上司是否认可。