【团队管理】员工激励方法

激励的原则员工激励方法员工激励方法什么是激励？什么是激励？激励两层含义：激励两层含义：1、激发和鼓励（正激励）2、反激励正激励与反激励——保龄球效应行为科学中有一个著名的“保龄球效应”：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好！打倒了7只。”他的队员听了教练的赞扬很受鼓舞，心里想，下次一定再加把劲，把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的！还有3只没打倒。”队员听了教练的指责，心里很不服气，暗想，你怎么就看不见我已经打倒的那7只。结果，教练甲训练的队员成绩不断上升，教练乙训练的队员打得一次不如一次。案例：推销10瓶啤酒（完成5瓶）二、为什么要激励？经调查员工只要用20%—30%的努力即可完成工作，经激励，会以80%—90%的能力工作。（案例：传菜员传菜）激励什么？激励人的积极性和主动性激励最终要达到目的是什么？激励最终要达到目的是什么？达到提升个人业绩与组织业绩的目的（双赢）激励的原则员工激励方法员工激励方法什么是激励？什么是激励？激励两层含义：激励两层含义：1、激发和鼓励（正激励）2、反激励正激励与反激励——保龄球效应行为科学中有一个著名的“保龄球效应”：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好！打倒了7只。”他的队员听了教练的赞扬很受鼓舞，心里想，下次一定再加把劲，把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的！还有3只没打倒。”队员听了教练的指责，心里很不服气，暗想，你怎么就看不见我已经打倒的那7只。结果，教练甲训练的队员成绩不断上升，教练乙训练的队员打得一次不如一次。案例：推销10瓶啤酒（完成5瓶）二、为什么要激励？经调查员工只要用20%—30%的努力即可完成工作，经激励，会以80%—90%的能力工作。（案例：传菜员传菜）激励什么？激励人的积极性和主动性激励最终要达到目的是什么？激励最终要达到目的是什么？达到提升个人业绩与组织业绩的目的（双赢）