人力资源管理

人力资源管理人力资源管理人力资源管理课堂上学什么？人力资源管理课堂上学什么？成功管理者的管理经验？聪明脑袋的管理思想？每人都知道的常识？教条化的说教？科学？知识的来源与课程的内容知识的来源与课程的内容神的启示神的启示亲身经验亲身经验★思辩成果思辩成果★科学研究科学研究★圣贤教诲圣贤教诲第一章第一章人力资源管理概述人力资源管理概述人力资源人力资源广义广义智力正常的人狭义狭义能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。（清华大学张德）包含在人体内的一种生产能力，它是表现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的资源，它对经济起着生产性的作用，使国民收入持续增长。它是最活跃最积极的主动性的生产要素，是积累和创造物质资本、开发和利用自然资源、促进和发展国民经济、推动和促进社会变革的主要力量。（南京大学赵曙明）企业组织内外具有劳动能力的人的总和。（复旦大学郑绍濂等）第一节第一节人力资源的定义及内容人力资源的定义及内容人力资源管理人力资源管理人力资源管理课堂上学什么？人力资源管理课堂上学什么？成功管理者的管理经验？聪明脑袋的管理思想？每人都知道的常识？教条化的说教？科学？知识的来源与课程的内容知识的来源与课程的内容神的启示神的启示亲身经验亲身经验★思辩成果思辩成果★科学研究科学研究★圣贤教诲圣贤教诲第一章第一章人力资源管理概述人力资源管理概述人力资源人力资源广义广义智力正常的人狭义狭义能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。（清华大学张德）包含在人体内的一种生产能力，它是表现在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的资源，它对经济起着生产性的作用，使国民收入持续增长。它是最活跃最积极的主动性的生产要素，是积累和创造物质资本、开发和利用自然资源、促进和发展国民经济、推动和促进社会变革的主要力量。（南京大学赵曙明）企业组织内外具有劳动能力的人的总和。（复旦大学郑绍濂等）第一节第一节人力资源的定义及内容人力资源的定义及内容